FECHA : 23 DE MAYO DEL 2013
En esta lección hemos estudiado los
procedimientos para la solución de
problemas que consiste en seis pasos que son los siguientes.
1. Leer cuidadosamente todo el problema.
2. Leer
por parte el problema y sacar todos los datos del enunciado.
3. Plantear las relaciones ,operaciones y estrategias
de solución que puedas a partir
de los datos y de la interrogante del problema .
4. Aplicar
la estrategia de solución del problema .
5. Formular
la respuesta del problema.
6. Verificar
el proceso y el producto.
EJEMPLO: Luisa gastó 500 Um. En libros
y 100 Um. En cuadernos. Si tiene disponible 800Um. Para gastos de materiales
educativos , ¿cuánto dinero le queda para el resto de útiles escolares.?
1.- El
problema trata de una persona que ha
comprado ya unos útiles escolares pero aún le falta otra parte de ellos.
2 .- Después
de leer el problema los datos son los siguientes.
Variable:
Cantidad de dinero disponible Características: 800 Um.
Variable: Gasto en libros Características: 500 Um.
Variable:
Gastos de cuadernos Características: 100Um.
Variable:
Dinero restante Características: ?
3.-Las
relaciones, operaciones y estrategias son las siguientes.
El gasto de los libros representa el 62,5% o lo que es lo mismo 500Um. Del dinero
inicial.
El gasto de cuadernos representa el 12.5% del dinero
inicial o lo que es lo mismo 100Um. Del dinero inicial
Entonces sumando estas dos cantidades el gasto es
del 75% ósea de 600 Um. sobrándole
El 25% que sería igual a 200Um. lo que le sobraría para
comprar el resto de útiles.
4.-Estrategia
de solución de problemas.
L= libros C= cuadernos S=sobrante
5- la
respuesta del problema seria
Que le sobraron 200 Um. para la compra del resto de
útiles escolares.
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